5月27日晚19：00，金融学院大数据教研室全体教师参加了由西安电子科技大学出版社组织的教研微活动。本次活动以西安邮电大学国家级线上线下混合式一流课程和复旦大学C语言程序设计实验教学为例，分享一流课程建设、“金课”建设、课程思政教学、实验及竞赛实践教学等方面经验并作进一步探讨。

会议首先由全国高等院校计算机基础教育研究会领导张钢致辞，他感谢了与会的各位领导和老师，强调了教育部高等教育司印发《教育部高等教育司2022年工作要点》中的重要内容，希望大家借助本次活动，集思广益，能推出一批线上、线下、线上线下混合、虚拟仿真、社会实践“金课”。

西安邮电大学教务处副处长王曙燕老师做了关于C语言程序设计混合式一流课程建设及课程思政教学案例分享。其中“国家级一流课程建设经验分享”和“C语言混合教学新模式与课程思政教学案例分享”给我院与会老师留下了深刻印象，大家都希望以王老师的高标准来严格要求自己，将建设一流课程作为自己教学工作的目标。

复旦大学计算机科学技术学院副教授吴永辉老师以“系统磨练学生编程解决问题能力的实现”为题，做了关于C语言程序设计实验教学的案例演示。吴老师主要分享了基于程序设计竞赛的课程建设和教学实验体系建设的经验，这些经验也给我院老师在后续组织学生参加省国级的大数据专业技能竞赛提供了参考方案。

会议结束后，我院严甘婷院长组织大数据教研室全体教师再次对活动重点内容进行了回顾。她指出课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。我们教师团队应当思索如何让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，形成我院独有的课程体系。同时，探索科学的专业技能训练方法，加强理论与实践的结合，提高学生动手能力和创新能力，达到科学育人、质量育人的目的。